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dc.contributor.advisorLeón Guerrero, María Montserrat es
dc.contributor.authorLaguna Ayllón, Sandra
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria) es
dc.date.accessioned2015-09-10T09:40:44Z
dc.date.available2015-09-10T09:40:44Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/13412
dc.description.abstractEl presente Trabajo Fin de Grado está basado en trabajos por proyectos en la asignatura de Ciencias Sociales, en alumnos con Necesidades Educativas Especiales en Educación Primaria. El trabajo se ha centrado en un alumno de 6º de Educación Primaria, que desde pequeño le diagnosticaron que tenía problemas neurológicos y cognitivos, por lo que presenta un desfase curricular de 3 años. Por ello, hemos realizado una intervención educativa, basada en el trabajo por proyectos, utilizando a uno de sus personajes favoritos que es Doraemon, para explicarle el tema de la Prehistoria. Esperamos que con el personaje de Doraemon, el alumno este motivado y consiga los objetivos que le se plantean y trabajar de manera autónoma.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEnseñanza de la Historiaes
dc.subjectEducación primariaes
dc.titleNosotros también queremos aprender historiaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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