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dc.contributor.advisorJové Sandoval, Félix es
dc.contributor.authorGarcía Fuentes, Pablo
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Escuela Técnica Superior de Arquitectura es
dc.date.accessioned2015-10-05T14:34:42Z
dc.date.available2015-10-05T14:34:42Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/14030
dc.description.abstractEste trabajo aporta una perspectiva diferente relacionada con las responsabilidades de la arquitectura, focalizada en su posible aportación en la cooperación internacional al desarrollo. Partiendo de un estudio histórico y etimológico de la situación de la arquitectura de la ayuda se ha tratado de buscar alternativas y nuevas técnicas, que pudieran cristalizar en una propuesta de vivienda adaptada al conflicto habitacional de Manta, Ecuador. Tomando como referencia la idea de una arquitectura de mínimos, vinculada con el lugar y con capacidad de adaptación, se ha analizado el funcionamiento de la vivienda de crecimiento progresivo y se han estudiado diferentes sistemas constructivos ligados al uso de la tierra como materia prima, remarcando sus óptimas características y posibilidades. Gracias a este trabajo, se ha conseguido llegar a un ejemplo de arquitectura que basándose en un concepto teórico, descubre la potencialidad de la construcción sostenible permitiendo aportar una solución viable para el problema expuesto.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectVivienda Semillaes
dc.subjectArquitectura - Aspecto social - Ecuador
dc.subjectConstrucción de tierra
dc.titleConstrucción Alternativa II. Construcción en cooperación al desarrollo. Vivienda Semilla. Vivienda de crecimiento progresivo. Propuestas, materiales disponibles y sistemas.es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Fundamentos de la Arquitecturaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.audience.educationLevel


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