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dc.contributor.advisorFernández Sanchidrián, José Carlos es
dc.contributor.authorMerchán Pastor, Alba
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social es
dc.date.accessioned2018-10-23T15:22:04Z
dc.date.available2018-10-23T15:22:04Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/32272
dc.description.abstractEn el presente trabajo se analizará la importancia de incluir a los niños testigos de la violencia de género en sus hogares como una víctima más del fenómeno debido a las consecuencias que tiene a corto y largo plazo para los menores. Para ello, se expondrán una serie de objetivos a modo de finalidad del trabajo basado en la ley vigente de los derechos de la mujer y del menor, haciendo un previo recorrido de los acontecimientos históricos que la han hecho posible. Por último, se expondrán una serie de consecuencias a corto y largo plazo a los menores víctimas de esta violencia para finalizar redactando una serie de posibles intervenciones en el aula para prevenir y/o paliar los efectos negativos provocados en esto menores. Concluye este trabajo con una serie de reflexiones finales acerca de la dificultad o efectividad de la puesta en práctica de estas intervenciones como método para el bienestar y el completo desarrollo integral de estos menores.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.classificationViolencia de géneroes
dc.subject.classificationEducaciónes
dc.subject.classificationInfanciaes
dc.subject.classificationIntervenciones educativases
dc.titleRespuesta social e intervención educativa en contextos de maltratoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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