Propuesta para un aprendizaje basado en proyectos: the climate change

Abstract

Hoy en día la enseñanza y el aprendizaje de una lengua extranjera es el centro de todas las miradas. Es importante incentivar al alumnado a estudiar una lengua extranjera, así como facilitarles la oportunidad de aprenderla con herramientas y recursos motivadores para ellos y ellas. Por ello, el presente proyecto está relacionado con la impartición de las asignaturas en inglés en un centro con un programa bilingüe de Educación Primaria (Literacy, Science y Arts and Crafts), a través de un modelo educativo innovador como es el “Aprendizaje Basado en Proyectos” y vinculado con un tema de la actualidad como es el cambio climático. A través del desarrollo y planificación de un proyecto basado en esta metodología, se podrá observar cómo es posible trabajar de manera simultánea todas las asignaturas sin la necesidad de seguir un libro de texto y logrando la adquisición de los aprendizajes.