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| dc.contributor.author | Camerin, Federico | |
| dc.contributor.author | Tamayo Palacios, Alejandro | |
| dc.contributor.author | Morán Alonso, Nerea | |
| dc.contributor.author | Carpio Pinedo, José | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-09T09:27:21Z | |
| dc.date.available | 2024-01-09T09:27:21Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.citation | Camerin, F. Tamayo Palacios, A., Morán Alonso, N., Carpio Pinedo, J., (2023). Desde la práctica a la teoría: una metodología de innovación docente para la asignatura “Ciudad y Urbanismo” de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid. In Gutiérrez Castillo, V. L. (Ed.), La universidad: del reto de la transferencia a la transformación de la sociedad. Libro de resúmenes del III Congreso internacional de innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y jurídicas (pp. 119-121). Egregius. | es |
| dc.identifier.isbn | 978-84-1177-014-9 | es |
| dc.identifier.uri | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/64316 | |
| dc.description | Producción Científica | es |
| dc.description.abstract | La experiencia en la impartición de docencia en el campo del urbanismo basada en la aproximación a la realidad urbana en diferentes ámbitos de la ciudad y el habitual contacto con el tejido social y sus demandas invita a una reflexión sobre el establecimiento de una metodología que integre el aprendizaje de contenidos, competencias y va-lores con la mejora de la calidad de vida de grupos sociales. Para ello, desde la asignatura Ciudad y Urbanismo de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la ETSAM (grado en “Fundamentos de la Arquitectura”), se ha desarrollado una suerte de pequeña guía que recoge el procedimiento formativo seguido durante varios cursos, considerados de cierto éxito. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Egregius | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject.classification | Ciencias sociales | es |
| dc.subject.classification | Educación superior | es |
| dc.subject.classification | Estrategias de aprendizaje | es |
| dc.subject.classification | Motivos personales | es |
| dc.title | Desde la práctica a la teoría: una metodología de innovación docente para la asignatura “Ciudad y Urbanismo” de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | es |
| dc.rights.holder | © 2023 The Author(s) | es |
| dc.relation.publisherversion | https://egregius.es/catalogo/la-universidad-del-reto-de-la-transferencia-a-la-transformacion-de-la-sociedad-libro-de-resumenes-del-iii-congreso-internacional-de-innovacion-en-la-docencia-e-investigacion-de-las-ciencias-sociale/ | es |
| dc.title.event | La universidad: del reto de la transferencia a la transformación de la sociedad. Libro de resúmenes del III Congreso internacional de innovación en la docencia e investigación de las ciencias sociales y jurídicas | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
| dc.subject.unesco | 3329 Planificación Urbana | es |
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