El absentismo escolar en Castilla y León

Título

dc.contributor.advisor	Velasco Gil, Ana	es
dc.contributor.author	Santos García, Raquel
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2014-12-01T10:40:59Z
dc.date.available	2014-12-01T10:40:59Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/7322
dc.description.abstract	En este proyecto fin de grado se aborda el tema del absentismo escolar, concretamente en Castilla y León, como precedente hacia el abandono educativo temprano. Desde la perspectiva de educación social se buscan los distintos factores que influyen en la conducta absentista del alumno. Para paliar esta problemática se propone un proyecto de intervención con alumnos pertenecientes a familias de riesgo que en un futuro pueden presentar absentismo y con alumnos ya absentistas. De este modo, mediante el proyecto de intervención se pretende incentivar su asistencia a clase y reducir, a largo plazo, su absentismo escolar.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Absentismo escolar	es
dc.title	El absentismo escolar en Castilla y León	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Social	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International