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Título
¿Es eficaz el aprendizaje cooperativo para la mejora del rendimiento académico en la enseñanza del inglés? Estudio experimental en alumnos de primaria
Autor
Editor
Año del Documento
2013
Documento Fuente
Tabanque: Revista pedagógica, 2013, N.26, pags.249-266
Materias (normalizadas)
Pedagogía
Inglés (lengua) -- Estudio y enseñanza (Primaria)
ISSN
0214-7742
Idioma
spa
URI
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/11988
Derechos
openAccess
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