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dc.contributor.authorBarrado Esteban, Enrique 
dc.date.accessioned2015-07-08T11:48:57Z
dc.date.available2015-07-08T11:48:57Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/12039
dc.description.abstractEl proyecto se ha desarrollado durante el curso 2014/15 completo. Han participado 21 profesores y se ha implantado en 12 asignaturas, tanto teóricas como experimentales, afectando en su conjunto, a prácticamente todos los cursos del grado de Química. Entre las actividades del proyecto caben destacar: elaboración de bancos de preguntas, cuestionarios, puzles, uso de Chem Draw y elaboración de material informático específico, desarrollo de temas por grupos de alumnos, de rúbricas para autoevaluación y de diverso material en Moodle. En este informe presentamos únicamente una idea general y adjuntamos, como anexos y en el mismo formato, los informes de las diversas asignaturas en que se ha implantado y los resultados obtenidos en las mismas.es
dc.description.sponsorshipQuímica Analíticaes
dc.description.sponsorshipQuímica Orgánicaes
dc.description.sponsorshipQuímica Física e Inorgánicaes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
dc.subjectProyecto docentees
dc.titleDesarrollo de materiales y herramientas docentes para la evaluación de la capacidad de auto-aprendizaje y autonomía del alumno. Ref. PID 28/2014es
dc.title.alternativeGrupo de innovación docente en Química (GIDeQ)es
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportes
dc.rightsAttribution-NoDerivatives 4.0 International


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