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dc.contributor.advisorPérez Brunicardi, Darío es
dc.contributor.authorMartínez de la Cruz, Silvia
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia es
dc.date.accessioned2015-07-17T07:42:35Z
dc.date.available2015-07-17T07:42:35Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/12927
dc.description.abstractLa educación física cuenta con la motivación de la mayoría los alumnos gracias a las metodologías activas que se emplea. Esa esencia debería buscarse en el resto de asignaturas para garantizar un buen aprendizaje. Este proyecto busca trasladar esa motivación al resto de áreas a través de la expresión corporal. Además de ser un contenido propio de esta etapa, nos aporta una metodología a través del movimiento que origina experiencias que favorecen la educación integral del alumno. Durante un mes se han llevado a cabo cuñas motrices de expresión corporal en un aula de 2º de Primaria. Se han desarrollado contenidos de lengua, matemáticas, música, conocimiento del medio y educación física a través de un hilo conductor como elemento de conexión de los aprendizajes. se han evaluado los aprendizajes y el propio programa durante su desarrollo. Además, transcurrido un mes desde la finalización de la intervención, se ha evaluado qué aprendizajes han sido significativos Y han perdurado al utilizar esta metodología.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectExpresión corporal-Estudio y enseñanzaes
dc.subjectEducación física-Investigación-Metodologíaes
dc.titleEducación interdisciplinar a través de metodologías activas basadas en la expresión corporales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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