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dc.contributor.advisorVerde Romera, Ana María es
dc.contributor.authorAliaga Serrano, Ismael
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Soria) es
dc.date.accessioned2015-09-11T11:36:04Z
dc.date.available2015-09-11T11:36:04Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/13439
dc.description.abstractEn el siguiente TFG se expone una propuesta didáctica orientada hacia la asignatura de Ciencias Naturales. El tema elegido es la luz dado que este año 2015 se celebra el Año Internacional de la Luz. Se analiza la realidad educativa en sexto de Educación Primaria, para ello se estudian los temas referentes a la luz. Al realizar este análisis la conclusión que se obtiene es que los libros de texto proponen los mismos contenidos y actividades. Por lo tanto se presenta una metodología diferente en la que el alumno tiene mayor participación, en la que se trabajan temas y contenidos que no vienen recogidos en los libros escolares. Como conclusión se consigue una propuesta didáctica propia e innovadora que se podría usar en cualquier aula de esta etapa.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectDidáctica de las cienciases
dc.subjectEducación primariaes
dc.titleDescubriendo la luzes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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