Escuela inclusiva y aprendizaje cooperativo. Una propuesta para educación infantil

Título

dc.contributor.advisor	Serrano Hermo, Victoria	es
dc.contributor.author	Bellete Aparicio, María T.
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Magisterio	es
dc.date.accessioned	2012-09-12T08:59:20Z
dc.date.available	2012-09-12T08:59:20Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1444
dc.description.abstract	Este trabajo quiere fomentar la escuela inclusiva desde las primeras etapas de escolarización, y más concretamente desde la educación infantil. Para ello se utilizará una estructura de aprendizaje cooperativa. Esta, será introducida de una manera progresiva: Primero se fomentara la cohesión de grupo. Los alumnos se conocerán y aprenderán a interaccionar entre ellos. La segunda fase es la denominada el trabajo en equipo como recurso a enseñar.Y por último se trabajará el aprendizaje cooperativo como contenido.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject	Educación intercultural	es
dc.subject	Atención a la diversidad	es
dc.subject	Aprendizaje-Trabajo en equipo	es
dc.title	Escuela inclusiva y aprendizaje cooperativo. Una propuesta para educación infantil	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported