Aprendizaje cooperativo en acrogimnasia: una propuesta para el área de Educación Física

Abstract

Utilizando como base la metodología de aprendizaje cooperativo, he llevado a cabo un proyecto de investigación con alumnado de Educación Primaria en el área de Educación Física. A través de una Unidad Didáctica de acrogimnasia, me he marcado unos objetivos orientados a la mejora del rendimiento motor y las relaciones sociales. Tras un proceso de estudio teórico sobre el tema, intervención práctica y análisis de los resultados obtenidos, he constatado los beneficios que supone el uso de la metodología de aprendizaje cooperativo en el alumnado, tanto a nivel académico como social y personal.