Propuesta de mejora de habilidades sociales en niños con discapacidad intelectual mediante la terapia asistida por animales

Abstract

Este Trabajo de Fin de Grado se centra en la aplicación práctica de un programa de mejora de la Educación Socioemocional, utilizando como herramienta innovadora la Terapia Asistida con Animales de Compañía, aplicándose a un caso real de un alumno con Parálisis Cerebral y Discapacidad Intelectual asociada. Los objetivos de las actividades están centrados en el desarrollo de la autoconciencia, el autocontrol, la conciencia social y la toma de decisiones responsables. Mediante este proyecto se pretende establecer una estructura básica que permita posteriormente modificar y mejorar el propio programa con nuevos conocimientos sobre Terapias con Animales y técnicas metodológicas, dirigidos al desarrollo socioemocional del alumno.