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dc.contributor.advisorVerde Trabada, Ana es
dc.contributor.authorAsensio Alonso, Salomé
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social es
dc.date.accessioned2015-11-24T14:13:50Z
dc.date.available2015-11-24T14:13:50Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/14883
dc.description.abstract“In Crescendo” es un proyecto realizado por el programa social del Centro Cultural Miguel Delibes/Orquesta Sinfónica de Castilla y León cuya misión es acercar y adaptar la música a todos los públicos debido al incremento de población extranjera en las aulas. A través del análisis de este proyecto, ya utilizado en campos de refugiados palestinos y que se basa en la filosofía utilizada en escuelas venezolanas, se tratarán temas como las características de los niños de educación primaria, el papel de la música en esta etapa, su importancia, el currículo y la música como elemento integrador. En este trabajo se ofrece una propuesta educativa que facilita la integración de manera continua dentro del aula. Por último, se detallarán las partes en las que se lleva a cabo este proyecto y se analizará de manera crítica.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject[pendiente de asignar]es
dc.titleLa música como elemento favorecedor del éxito escolar y la integración intercultural en el aula de educación primaria a través de In Crescendoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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