Conicógrafos. Aspectos formales y didácticos

Título

dc.contributor.advisor	Aroca Hernández-Ros, José Manuel	es
dc.contributor.author	Romano Rubio, Samuel
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2015-12-02T14:52:08Z
dc.date.available	2015-12-02T14:52:08Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15027
dc.description.abstract	Las cónicas han sido objeto de inetrés en las matemáticas desde hace más de dos mil años. En este TFM analizaremos brevemente el desarrollo histórico, los aspectos formales y la didáctica de las secciones cónicas, y más particularmente de los sistemas articulados planos para trazarlas, los conicógrafos, elipsógrafos, parablógrafos e hiperbológrafos.	es
dc.description.sponsorship	Departamento de Algebra, Geometría y Topología	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.subject	Cónicas - Estudio y enseñanza (Secundaria)
dc.title	Conicógrafos. Aspectos formales y didácticos	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es
dc.description.degree	Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas	es