Incertidumbre y contexto. Tópicos y actividades de estadística y probabilidad para Enseñanza Secundaria

Título

dc.contributor.advisor	Gordaliza Ramos, Alfonso	es
dc.contributor.author	Garrote Moral, David
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2015-12-03T10:56:08Z
dc.date.available	2015-12-03T10:56:08Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15029
dc.description.abstract	Ante situaciones de incertidumbre es necesario utilizar los instrumentos de la probabilidad y la estadística para formar juicios y tomar decisiones. En enseñanza secundaria el análisis exploratorio de datos y las técnicas descriptivas de la Estadística son esenciales para tal fin.	es
dc.description.sponsorship	Departamento de Estadística e Investigación Operativa	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Estadística - Estudio y enseñanza (Secundaria)
dc.title	Incertidumbre y contexto. Tópicos y actividades de estadística y probabilidad para Enseñanza Secundaria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es
dc.description.degree	Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International