El paisaje en la formación de maestros, un recurso educativo de alto interés para la educación primaria

Abstract

El paisaje por su carácter globalizador y transversal constituye un centro de interés de primera magnitud en el ámbito de la educación primaria, hecho que se constata en la prolija literatura científica sobre el tema. Por ello debe formar parte de la formación de los maestros y maestras. En el artículo se presenta un muestrario de actividades articuladas alrededor del paisaje y dirigidas a la adquisición de distintas competencias, capacidades y destrezas.