Los cuentos de la enseñanza del español como lengua extranjera en el marco de las secciones internacionales españolas

Abstract

El objetivo de este Trabajo Fin de Grado es presentar los cuentos como un recurso para la enseñanza del español como lengua extranjera, en el marco de las Secciones Internacionales Españolas, ya que proporcionan un contexto significativo en el que integrar la lengua. Son un elemento motivador y pueden ayudar a desarrollar una actitud positiva hacia la nueva lengua y facilitar la adquisición de la competencia comunicativa. Finalmente, se presenta una propuesta docente en el curso de primer grado de la educación francesa CE2 (8 años), en la que se utiliza el cuento como elemento para desarrollar las destrezas comunicativas.