TDAH: Una propuesta de intervención en el aula.

Título

dc.contributor.advisor	Becerril González, Raquel	es
dc.contributor.author	Álvarez Poveda, Carolina
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia	es
dc.date.accessioned	2016-02-15T15:16:38Z
dc.date.available	2016-02-15T15:16:38Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/15952
dc.description.abstract	En la actualidad se considera que el TDAH es uno de los trastornos de la infancia más comúnmente diagnosticados, sin embargo, los maestros que ejercen en Educación Infantil se encuentran abandonados en este aspecto, porque no tienen la suficiente formación. Mi trabajo va dirigido principalmente a familias y profesores, teniendo en cuenta la importancia de un trabajo interdisciplinar entre ambos junto con el ámbito sanitario y/o especialista. Lo que pretendo conseguir con mi TFG, es conocer más sobre el TDAH y saber intervenir ante esta patología en el ámbito educativo, familiar y social.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Aprendizaje, Trastornos del	es
dc.subject	Hiperactividad
dc.subject	Conducta, Trastornos de la, en el niño
dc.title	TDAH: Una propuesta de intervención en el aula.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International