El Teatro del oprimido como herramienta de trabajo del educador social en los centros de menores.

Abstract

Este trabajo está centrado en el análisis del Teatro del oprimido de Augusto Boal, como herramienta de trabajo del educador social en los centros de menores residenciales de acción educativa. Para ello, por una lado, se contextualizan los derechos de los menores en dichos centros, amparados por la legislación pertinente, y las funciones relativas al educador social. Por otro lado, se realiza una investigación acerca del teatro del oprimido, en cuanto a sus influencias, definiciones, características y experiencias en Europa y Latinoamérica. El resultado, es la propia elaboración de un diseño de propuesta de carácter general, para dar respuesta a las necesidades de este colectivo, en la Comunidad de Castilla y León, con una metodología basada en las técnicas del teatro de Augusto Boal.

This work is focused in the analysis of the Theatre of the Opressed by Augusto Boal, as a working tool of the social counsellor in residential children’s educational action centres. To do this, one the one hand, the rights of children in these centres, protected by the relevant legislation, as well as the functions relating to the social counsellor is contextualise. On the other hand, it makes a research about the Theatre of Opressed, as the influences, definitions, characteristics and experiences in Europe and Latin America. The result is the own development of a proposal design to provide an answer to the needs of this group, in the community of Castilla y León with a methodology based on the techniques of the Theatre of Opressed of Augusto Boal.