Sfoglia per Autore "Mota Ibáñez, Natalia"

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Desarrollo del niño y sus aprendizajes a través de la música en Educación Infantil

Arnaiz Vega, Víctor (2025)
Didáctica de la música a través de las Tics.

Bajo González, Andrea (2021)
Los distintos modos de expresión artística como herramienta en la educación social para potenciar el desarrollo humano.

Barruso Catalán, Mikele (2015)
La educación artística en el ámbito de las drogodependencias

Llanos Sánchez, Lorena (2015)
Educación emocional y musical. La práctica coral en Educación Primaria

Mazuelas González, Silvia (2021)
El juego vocal en la educación infantil y primaria

Mota Ibáñez, Natalia (2018)
Escucha y expresión a través de la música y el movimiento para fomentar el desarrollo mental y personal del alumnado con N.E.E.

Terrel Blanco, Olga (2016)
Estudio de los parámetros fundamentales de la educación musical y una propuesta de aplicación en Educación Infantil

García Rojo, Noelia (2019)
Luces en la Sombra: Educación artística, teatro, mujer y centros penitenciarios.

Martín Fernández, Sara (2015)
La música como herramienta para trabajar la educación emocional en Educación Infantil

Sáez García, Alba (2025)
La música folk en el aula de primaria en Castilla y León. Propuesta basada en la práctica del grupo “Amalgama”, como modelo referencial de vivencia de la música tradicional en familia

Velasco Durán, María Celia (2017)
Música y movimiento como eje central del neuroaprendizaje en Educación Infantil

Montaño Quispe, Nandy Camila (2025)
Propuesta de danzaterapia para el bienestar psicológico de usuarios con discapacidad intelectual

Díaz Cabañero, Nadia (2023)
El Teatro del oprimido como herramienta de trabajo del educador social en los centros de menores.

Ibarzabal Rivas, Miren (2015)