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dc.contributor.advisor | Sanz Urbón, María del Rosario | es |
dc.contributor.author | Mongil Esteban, María | |
dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia | es |
dc.date.accessioned | 2016-02-18T07:16:34Z | |
dc.date.available | 2016-02-18T07:16:34Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16034 | |
dc.description.abstract | Este Trabajo Fin de Grado pretende demostrar que realizar experimentos en el área de Social and Natural Science permite al alumnado adquirir un aprendizaje más relevante gracias a su participación activa, su propia experiencia y la adquisición de las nuevas leyes, teorías o explicaciones a través del descubrimiento realizado por ellos mismos, es decir, a través del aprendizaje por descubrimientos. Se tratarán las diferentes maneras de realizar los experimentos, la relación que estos tienen con las teorías del aprendizaje propuestas por Piaget o Vygotsky y cómo estos fomentan las diferentes inteligencias múltiples. Se destacará el trabajo en grupo a través del aprendizaje cooperativo y el uso de la segunda lengua, el inglés, como herramientas para alcanzar las soluciones a los problemas planteados. Es importante señalar que se realizarán fichas de trabajo simultáneas al desarrollo de los experimentos que ayudarán a seguir el método científico. | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Ciencias sociales - Estudio y enseñanza | es |
dc.subject | Ciencias naturales - Estudio y enseñanza | |
dc.title | Por qué y cómo realizar experimentos en Social and Natural Science | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Grado en Educación Primaria | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
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- Trabajos Fin de Grado UVa [28700]
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