• español
  • English
  • français
  • Deutsch
  • português (Brasil)
  • italiano
    • español
    • English
    • français
    • Deutsch
    • português (Brasil)
    • italiano
    • español
    • English
    • français
    • Deutsch
    • português (Brasil)
    • italiano
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Parcourir

    Tout UVaDOCCommunautésPar date de publicationAuteursSujetsTitres

    Mon compte

    Ouvrir une session

    Statistiques

    Statistiques d'usage de visualisation

    Compartir

    Voir le document 
    •   Accueil de UVaDOC
    • PROJET DE FIN D'ÉTUDES
    • Trabajos Fin de Grado UVa
    • Voir le document
    •   Accueil de UVaDOC
    • PROJET DE FIN D'ÉTUDES
    • Trabajos Fin de Grado UVa
    • Voir le document
    • español
    • English
    • français
    • Deutsch
    • português (Brasil)
    • italiano

    Exportar

    RISMendeleyRefworksZotero
    • edm
    • marc
    • xoai
    • qdc
    • ore
    • ese
    • dim
    • uketd_dc
    • oai_dc
    • etdms
    • rdf
    • mods
    • mets
    • didl
    • premis

    Citas

    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16044

    Título
    Las tareas escolares en la prensa de dos países europeos
    Autor
    Rodríguez Mateo, María Luz
    Director o Tutor
    Centeno González, Alfonso
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de PalenciaAutoridad UVA
    Año del Documento
    2015
    Titulación
    Grado en Educación Primaria
    Résumé
    Las tareas escolares forman parte de la vida de los escolares y sus familias. El objetivo de las mismas es la adquisición de conocimientos, el desarrollo cognitivo y personal de los alumnos, sirven como actividades de refuerzo y permiten hacer responsables a los escolares desde edades muy tempranas. Sin embargo, no todos los ejercicios son adecuados, depende de las necesidades y habilidades de los estudiantes, de la edad de los mismos y del objetivo que se persiga. Desde hace unos años los deberes han comenzado a interponerse en la vida familiar, causando estrés en los alumnos e impidiéndoles dedicar tiempo a relacionarse con otros niños o a jugar. En este trabajo se pretende determinar la función de cada uno de los agentes que intervienen: familia, docentes y alumnos; así como analizar cómo la prensa británica y española abordan este tema.
    Materias (normalizadas)
    Estudio-Métodos
    Idioma
    spa
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16044
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [33761]
    Afficher la notice complète
    Fichier(s) constituant ce document
    Nombre:
    TFG-L1142.pdf
    Tamaño:
    581.1Ko
    Formato:
    Adobe PDF
    Thumbnail
    Voir/Ouvrir
    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalExcepté là où spécifié autrement, la license de ce document est décrite en tant que Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

    Universidad de Valladolid

    Powered by MIT's. DSpace software, Version 5.10