Un nuevo enfoque de la enseñanza de la Estadística en Educación Primaria

Título

dc.contributor.advisor	Sanz Gil, Ana María	es
dc.contributor.author	Calvo Marcos, Sara
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia	es
dc.date.accessioned	2016-03-14T18:27:05Z
dc.date.available	2016-03-14T18:27:05Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/16551
dc.description.abstract	En este Trabajo de Fin de Grado se realiza un estudio acerca de la situación actual de la enseñanza de la Estadística en la etapa de Educación Primaria. Además se señalan varias metodologías para introducir los contenidos de estadística, y más concretamente la realización e interpretación de gráficos. Todas las metodologías parten de contextos de la vida cotidiana. También se realizarán dos propuestas de intervención trasversales. Dichas propuestas han sido llevadas a cabo en un aula de 6º de Primaria. Analizaremos sus resultados, dificultades y posibles mejoras para futuras aplicaciones.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Estadística-Estudio y enseñanza (Primaria)	es
dc.title	Un nuevo enfoque de la enseñanza de la Estadística en Educación Primaria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International