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dc.contributor.advisorCortón de las Heras, María de la O es
dc.contributor.authorBarreras de León, Ana
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia es
dc.date.accessioned2016-03-31T11:41:54Z
dc.date.available2016-03-31T11:41:54Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/16592
dc.description.abstractEn este trabajo de fin de grado, realizo un análisis en cuanto a la historia de la educación musical ejercida entre los años 1900 y 1950, y para ello, divido de forma cronológica las diferentes etapas históricas: La Restauración (1900-1923); la II República (1931-1936) y el Franquismo (1936-1975) realizando un análisis individual, respecto a la formación de la educación musical de cada una de ellas. Así como comento algunas de las metodologías más características del periodo histórico. Para ello he propuesto unos objetivos, que pretendo cumplir a lo largo de este documento y he generado unas hipótesis antes de comenzar con él, basándome en mis conocimientos previos de la época y antes de emprender el análisis de la misma, las cuales he comprobado su veracidad en las conclusiones de este TFG. Es en este apartado de conclusiones donde retomo de forma personal el estudio de la educación musical de estos cincuenta años, el cumplimiento de los objetivos propuestos y como ya he comentado la autenticidad de las hipótesis propuestas al comienzo de este TFG.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectMúsica-Estudio y enseñanza-España-Historiaes
dc.subjectEducación-Metodologíaes
dc.titleLa historia de la Educación musical en España durante la primera mitad del siglo XXes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Infantiles
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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