El mundo de la diversidad en el aula : ¿cómo es un/a superdotado/a?

Título

dc.contributor.advisor	Fernández Rodríguez, Eduardo	es
dc.contributor.author	Coloma Rebollal, Melania
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia)	es
dc.date.accessioned	2012-11-22T12:24:38Z
dc.date.available	2012-11-22T12:24:38Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/1805
dc.description.abstract	El tema de las necesidades educativas especiales actualmente llamado alumnos con necesidades educativas de apoyo específico, siempre ha suscitado gran interés por parte de la sociedad, centros educativos, familias, etc, porque tanto interrogante ante una parte de la sociedad que esta escolarizada desde hace muchos años no nos hemos dado cuenta de que existían, no se diagnosticaban tantos casos como ahora.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject	Educación especial	es
dc.subject	Niños superdotados	es
dc.title	El mundo de la diversidad en el aula : ¿cómo es un/a superdotado/a?	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported