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dc.contributor.advisor | Caballero Caballero, Isabel | es |
dc.contributor.author | Navarro Marco, Sonia | |
dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria | es |
dc.date.accessioned | 2016-09-09T08:34:31Z | |
dc.date.available | 2016-09-09T08:34:31Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/18694 | |
dc.description.abstract | Cuando se habla de mujeres y ciencia, la reacción inmediata es la de indicar la poca presencia de éstas en el desarrollo de la ciencia. No obstante, diversos trabajos científicos han puesto de manifiesto que, si bien a lo largo de la historia la presencia de mujeres en las disciplinas científicas y en la tecnología ha sido inferior a la de los varones, su número no es tan pequeño como se suele afirmar. Uno de los objetivos principales de este trabajo es mostrar las importantes contribuciones que las mujeres han hecho a la ciencia, así como los problemas que han tenido para ser reconocidas. Por último, se ha elaborado una propuesta didáctica con la que se pretende introducir a las mujeres científicas en el aula. | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Papel de la mujer en la ciencia | es |
dc.subject | Mujeres científicas | es |
dc.title | Análisis del papel de la mujer en la ciencia y su transmisión durante la Educación Primaria. | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Grado en Educación Primaria | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
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- Trabajos Fin de Grado UVa [29685]
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