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dc.contributor.advisorBardají Luna, Manuel es
dc.contributor.authorDíez Lebrato, Virginia
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Ciencias es
dc.date.accessioned2016-09-28T07:39:04Z
dc.date.available2016-09-28T07:39:04Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/19324
dc.description.abstractEn los últimos años, dentro del campo de la educación, se ha propuesto la introducción de elementos de enseñanza que aumenten la motivación y el interés de los estudiantes por una determinada rama del conocimiento. Con las experiencias de laboratorio se pretende introducir ese elemento motivador en la clase de química. En este trabajo se desarrollan cinco experiencias de cátedra relacionadas con los contenidos del currículo de 2º de bachillerato, en las que el profesor realiza en el aula un experimento para facilitar el aprendizaje de algunos de los conceptos que han sido tratados de forma teórica. Se realizará un análisis completo de las mismas, haciendo referencia a la contextualización, objetivos, contenidos, metodología, temporalización, material y reactivos, fundamento teórico, desarrollo del experimento en el aula, sugerencias para el profesor, cuestionario para el alumnado y presupuesto, con vistas a su posible realización en el transcurso de una clase de dicho nivel.es
dc.description.sponsorshipDepartamento de Química Física y Química Inorgánicaes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPrácticas de laboratorio
dc.subjectQuímica - Estudio y enseñanza (Bachillerato)
dc.titleExperimentos de Cátedra de Química para 2º de Bachilleratoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises
dc.description.degreeMáster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomases
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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