Mostrar el registro sencillo del ítem
| dc.contributor.advisor | Gutiérrez Pequeño, José Miguel | es |
| dc.contributor.author | Herrero Villagrá, Carolina | |
| dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia) | es |
| dc.date.accessioned | 2013-02-15T12:07:56Z | |
| dc.date.available | 2013-02-15T12:07:56Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2065 | |
| dc.description.abstract | El estudio que planteamos se basa en una serie de propuestas con las que creemos que mejoraría la educación en los niños convirtiéndoles en seres mas críticos ante los medios de comunicación, concretamente en edades comprendidos entre los 9 y 12 años. En esta misma línea trataremos aspectos generales como son la ética, la violencia publicitaria, los roles y estereotipos que pueden mostrar determinados anuncios, series y conceptos como la publicidad subliminal, engañosa y encubierta a la que están sometidos los mas pequeños sin olvidar el consumo televisivo. Expondremos una serie de propuestas que se podrán llevar dentro del aula relacionadas con la comprensión de publicidad, el mensaje que transmite y los elementos que utiliza entre otras muchas propuestas. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | |
| dc.subject | Televisión en educación | es |
| dc.subject | Televisión y niños | es |
| dc.title | El aprendizaje de la publicidad y la televisión: técnicas y efectos desde el aula de primaria | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
| dc.description.degree | Grado en Educación Primaria | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported |
Ficheros en el ítem
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)
- Trabajos Fin de Grado UVa [29810]
La licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported