Aportaciones educativas de las instalaciones artísticas como método de aprendizaje en el aula de Educación Infantil

Título

dc.contributor.advisor	Castro Martín, Pablo de	es
dc.contributor.author	Méndez de la Viuda, Verónica
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2016-10-28T11:50:06Z
dc.date.available	2016-10-28T11:50:06Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/20715
dc.description.abstract	Este trabajo trata sobre la introducción de la instalación artística en el contexto escolar, concretamente en la Educación Infantil, mostrando las aportaciones educativas que posee para que sirva como procedimiento educativo. Para introducir el tema, se da a conocer el interés educativo del arte en relación con la etapa de Educación Infantil, mediante una breve evolución de la Educación Artística. A continuación, se expone la relación entre las instalaciones artísticas desde un punto de vista educativo y una relación de los elementos que lo hacen posible. Así mismo, se presenta una propuesta de intervención que los docentes pueden aplicar en el aula.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject	[Pendiente de asignar]	es
dc.title	Aportaciones educativas de las instalaciones artísticas como método de aprendizaje en el aula de Educación Infantil	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es