| dc.contributor.advisor | Kelly, Stephanie Anne | es |
| dc.contributor.author | Marro Guantes, Noemi | |
| dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia | es |
| dc.date.accessioned | 2016-11-18T15:04:30Z | |
| dc.date.available | 2016-11-18T15:04:30Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/21018 | |
| dc.description.abstract | El presente documento contiene las bases de diversos autores conocidos, así como mi experiencia personal en dos colegios diferentes y en dos países diferentes, lo cual me ha dado la oportunidad de comparar y hablar sobre dos organizaciones de aula distintas.
Este trabajo escrito intenta crear una nueva organización de aula utilizando los recursos y espacios que nuestro sistema educativo nos permite. Como educadores, debemos ser conscientes de que con los recursos y espacios que nos dan podemos cambiar las organizaciones de aula tradicionales. | es |
| dc.format.mimetype | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.subject | Administración escolar | es |
| dc.subject | Educación | |
| dc.title | How good classroom organisation can benefit teaching (Cómo una buena organización de aula puede beneficiar a la hora de dar clase) | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
| dc.description.degree | Grado en Educación Primaria | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
Except where otherwise noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International