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dc.contributor.advisorMiguel Aguado, Alfredo es
dc.contributor.authorFernández García, Laura
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia es
dc.date.accessioned2016-11-21T11:13:29Z
dc.date.available2016-11-21T11:13:29Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/21032
dc.description.abstractCon el siguiente trabajo quiero centrarme en “el conocimiento de primeros auxilios y la posible actuación del profesorado en centros escolares de educación primaria de Palencia”. En los centros educativos cada vez tiene más relevancia la formación del profesorado sobre sus conocimientos para actuar en caso de producirse un accidente tanto fuera como dentro del aula. Es fundamental que una persona implicada en estas situaciones lleve a cabo una actuación basada en estos conocimientos. Partiendo de la recogida de información y datos sobre el conocimientos de primeros auxilios, para empezar se justificará y fundamentará el trabajo a partir del tema establecido y a continuación, se desarrollará un pequeño análisis a partir de la encuesta realizada, estableciendo conclusiones de los resultados obtenidos y finalmente se reelaborará una propuesta de intervención para que el docente esté informado de la variedad de cursos que tienen a su disposición y de esta manera se observará si se han alcanzado los objetivos propuestos.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectPrimeros auxilioses
dc.titleAnálisis del conocimiento de primeros auxilios y la posible actuación del profesorado en centros escolares de Educación Primaria de Palenciaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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