Tipología textual en libros de texto de 4º curso de Educación Primaria

Título

dc.contributor.advisor	Arconada Melero, Miguel Ángel	es
dc.contributor.author	Baños Valiente, Luna
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia	es
dc.date.accessioned	2016-11-23T07:29:24Z
dc.date.available	2016-11-23T07:29:24Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/21052
dc.description.abstract	El trabajo expone información relevante sobre las tipologías textuales y las propiedades de la textualidad. Posteriormente, analiza el tratamiento de los tipos de texto y los géneros discursivos en los libros de texto de cuatro editoriales (Sm, Edelvives, Santillana y Anaya) para 4º curso de Educación Primaria que son analizados con los criterios establecidos en el Real Decreto 40/2007, de 3 de mayo, por el que se establece el Currículo de la Educación Primaria en la Comunidad de Castilla y León (BOCYL, n.º 89, 9 de mayo de 2007). Además, el trabajo propone actividades para la mejora de la competencia textual de los alumnos.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Análisis del discurso	es
dc.subject	Libros de texto
dc.title	Tipología textual en libros de texto de 4º curso de Educación Primaria	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Primaria	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International