La enseñanza de la escritura como base de futuros aprendizajes en Educación Infantil

Abstract

Este trabajo gira en torno a la enseñanza-aprendizaje tanto de la escritura como de la lectura, ya que son unos de los conocimientos prioritarios de enseñanza dentro del ámbito educativo. Después de revisar las diferentes teorías publicadas acerca de la enseñanza de la escritura y sus principales metodologías, nos centraremos en la lectoescritura, en sus métodos y recursos, estableciendo un vínculo de unión con la propuesta de intervención en este ámbito. Para finalizar se exponen unas conclusiones críticas y reflexivas acerca de lo que ha supuesto la realización de este trabajo, junto con la bibliografía consultada.

This work revolves around the teaching-learning in writing and reading, considering that they are both a priority knowledge in teaching within education. After reviewing the different theories published about the teaching of writing and their main methodologies, we will focus in the combination of reading and writing ('lectoescritura'), their methods and resources, establishing a link with an educational proposal for intervention. Finally, we explain critical and reflexive conclusions about what this work means, together with the bibliography.