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dc.contributor.advisor | Gómez Mata, María José | es |
dc.contributor.author | Palacios Gómez, Enrique | |
dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras | es |
dc.date.accessioned | 2017-01-03T09:26:51Z | |
dc.date.available | 2017-01-03T09:26:51Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/21951 | |
dc.description.abstract | En los últimos tiempos los movimientos de la llamada "filosofía práctica" han experimentado un fuerte ascenso desarrollando y organizando cada vez más sus metodologías, postulados e instituciones de debate y difusión. Mientras tanto en nuestro país, en un contexto de repliegue de la presencia de la filosofía en la educación formal, aparece una nueva asignatura, "valores éticos", que paradójicamente, extiende la filosofía a sectores y edades que nunca antes se habían enfrentado a dicho saber. | es |
dc.description.sponsorship | Departamento de Filosofía (Filosofía, Lógica y Filosofía de la Ciencia, Teoría e Historia de la Educación, Filosofía Moral, Estética y Teoría de las Artes) | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject | Valores (filosofía) - Estudio y enseñanza | es |
dc.title | La actualidad de la filosofía práctica como metodología de trabajo en la asignatura de Valores Éticos | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es |
dc.description.degree | Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
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- Trabajos Fin de Máster UVa [6334]
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