Análisis y estudio de las emociones. Sentimientos y tópicos relativos a la expresión corporal

Abstract

El presente TFG tiene como finalidad conocer las opiniones de los niños respecto a las emociones y los sentimientos que se generan a través de la educación física, así como desmentir y cuestionar ciertos tópicos y pensamientos generales que se producen en la asignatura de expresión corporal. Para este estudio de investigación se ha contado con la participación y colaboración de 44 alumnos del CEIP Gonzalo de Berceo, situado en Valladolid. Los alumnos con los que se realizó el estudio pertenecían al 3ª ciclo de Educación Primaria, más concretamente, un curso de sexto y otro de quinto, con edades comprendidas entre 10 y 12 años. Revisada la información obtenida en los cuestionarios, nos centraremos en analizar esas opiniones y valoraciones de los escolares con objeto de mejorar en la enseñanza docente dentro de la asignatura de expresión corporal. Como conclusión principal se aprecia que los participantes lo que más valoran es que dentro de las clases de Educación Física, se incluyan clases de educación corporal y lo que menos valoran es su capacidad para el educación corporal, principalmente debido a la gran vergüenza que sienten con respecto a este tema.