Evaluación Por Competencias Ante Los Retos Del Espacio Europeo De La Educación Superior (EEES): Asignatura Contabilidad II

Abstract

Existe un reto ante la necesidad de aprendizajes cambiantes, aunado al mundo global donde a nivel económico los mercados son más competitivos y el mercado laboral no escapa de esa realidad. Por otra parte, el nuevo (EEES) ha generado un cambio en las metodologías docentes. Ante esta realidad la competitividad y la excelencia son las constantes para surgir y escalar posiciones gerenciales, esto trae como consecuencias que día a día se incremente la necesidad de una mejor capacitación. Las investigaciones han comprobado que la forma de evaluar afecta a la calidad de los aprendizajes, que los participantes aprenden según cómo son evaluados y que los procedimientos de evaluación son más determinantes del aprendizaje que los objetivos del currículo y los métodos de enseñanza, de allí la importancia de innovar estas formas de evaluación. Las herramientas presentadas son para entornos virtuales, aun cuando funcionan en aprendizajes mixtos o semipresenciales. La metodología tiene que ver con un estudio de casos, el objetivo principal de esta comunicación es presentar una propuesta de evaluación sobre la base de las competencias, con herramientas innovadoras como son las e rúbricas, blogfolio, en la asignatura de Contabilidad II perteneciente a la carrera de administración de empresas.