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Senso prático, racionalidade e formação docente: o lugar da prática nos currículos dos cursos de formação de professores de Educação Física em instituições públicas do estado de São Paulo // Sentido práctico, racionalidad y formación docente: el lugar de la práctica en los currículos de los cursos de formación del profesorado de Educación Física en instituciones públicas del estado de São Paulo

Bonatto Rufino, Luiz Gustavo; Souza Neto, Samuel de (2025)
Impacto del Modelo Ludotécnico sobre la satisfacción de necesidades psicológicas básicas, la motivación y la intención de ser físicamente activo en Educación Física. Un estudio de métodos mixtos

Jiménez Parra, José Francisco; Lloret-Parra, Marc; Valero-Valenzuela, Alfonso (2025)
Entre tensionamentos e encadeamentos: reflexões sobre a utilização das teorias

Lima, George Almeida; Mariante Neto, Flávio Py; Vasques, Daniel Giordani (2025)
Influencia del miedo a la caída en el rendimiento deportivo de las mujeres escaladoras. Una revisión sistemática // Influència de la por a la caiguda en el rendiment esportiu de les dones escaladores: Una revisió sistemàtica

Sendín-Pérez, Marina; Pans, Miquel (2025)
De patios tradicionales a naturalizados: análisis del impacto de la transformación de los patios escolares de Vitoria-Gasteiz

Castrillo-Sarralde, Joel; Rodríguez-Negro, Josune (2025)