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dc.contributor.advisorBermejo Valverde, Aitor es
dc.contributor.authorFuente Montaña, David de la
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia es
dc.date.accessioned2017-07-06T11:11:42Z
dc.date.available2017-07-06T11:11:42Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/24238
dc.description.abstractEl presente Trabajo de Fin de Grado, se basa, por un lado, en el estudio teórico sobre los conflictos, la resolución de ellos y como mediar en ellos así como la actuación de la figura del mediador y, por otro lado, en una propuesta de intervención educativas acerca de la resolución de conflictos y la mejora del clima de aula. A través de esta propuesta se intenta mejorar la convivencia en el aula, las relaciones interpersonales entre los alumnos, fomentar el respeto y la solución y prevención de conflictos. Para lograr ésto, se han diseñado una serie de actividades que proponen unas situaciones de conflicto que deben ser solucionadas por los alumnos, es decir, saber cómo actuar ante ciertos conflictos que se pueden dar en el aula y como solucionarlo a nivel grupal e individual. Para su realización se ha recopilado información a través de diferentes artículos y fuentes bibliográficas acerca de dicha temática.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectGestión de conflictoses
dc.subjectClases (Educación)-Conductaes
dc.subjectAulas-Ambientees
dc.titleResolución de conflictos en la escuela: la prevención y mediación en el aulaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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