El siguiente trabajo aborda dos realidades educativas muy diferenciadas como son las TIC y la educación en el Medio Natural. Se pretende no solo realizar una propuesta didáctica a partir de estos dos recursos, sino establecer una relación entre ellos atendiendo a las múltiples posibilidades que nos ofrecen. Se parte de una fundamentación teórica de ambos conceptos y su posterior relación para, de este modo, dar consistencia a la fase práctica de este trabajo. Dentro de ésta última se ofrece una experiencia educativa creativa y novedosa que pretende aumentar la capacidad exploratoria implícita en una actividad de senderismo y pernocta a través de medios digitales como los códigos QR y el uso de tabletas o teléfonos móviles.
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