dc.contributor.advisor | Fuente Briz, Amparo de la | es |
dc.contributor.author | Pérez Marcos, Sandra | |
dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia) | es |
dc.date.accessioned | 2013-03-13T09:02:50Z | |
dc.date.available | 2013-03-13T09:02:50Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2475 | |
dc.description.abstract | En el trabajo fin de grado, que a continuación presento, abordo la enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura. En él se contemplan aspectos como la importancia de este trabajo, los factores madurativos que inciden en el aprendizaje de la lectoescritura, los procesos de percepción que intervienen, el diagnóstico y medición de dicha madurez, los ejercicios para potenciarla, y, de forma más detallada, el aprendizaje de la lectura y la escritura y las dificultades que éste conlleva, ahondando en diversos enfoques metodológicos.
Con él he conseguido un conocimiento pormenorizado y profundo sobre la enseñanza y el aprendizaje de la lectoescritura en Educación Infantil. | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | |
dc.subject | Lectura- Estudio y enseñanza (Educación infantil) | es |
dc.subject | Escritura- Estudio y enseñanza (Educación infantil) | es |
dc.title | La enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Grado en Educación Infantil | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported | |