Irredentas: una web colaborativa para construir la historia de las mujeres en Nicaragua

Título

dc.contributor.advisor	Andrés del Campo, Susana de	es
dc.contributor.author	Fonseca de Franco, Alejandra
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y de la Comunicación	es
dc.date.accessioned	2017-08-18T08:04:09Z
dc.date.available	2017-08-18T08:04:09Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/24899
dc.description.abstract	En esta investigación se realiza un análisis de contenido a textos escolares de Historia de Nicaragua, con el objetivo de identificar si están transmitiendo una visión androcéntrica de la historia. Se parte del marco teórico del currículo oculto y el uso de los textos escolares como instrumentos de transmisión del currículo oculto. Finalmente, se diseña un prototipo web con el fin de presentar una alternativa que incluya la historia de las mujeres que ha sido omitida de los libros.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Mujeres-Nicaragua-Historia	es
dc.subject	Mujeres –Nicaragua-Condiciones sociales	es
dc.subject.classification	Irredentas (Sitio web)	es
dc.title	Irredentas: una web colaborativa para construir la historia de las mujeres en Nicaragua	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	es
dc.description.degree	Máster en Comunicación con Fines Sociales: Estrategias y Campañas	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International