Sfoglia Obj. de Aprendizaje - Ingeniería y Tecnología per Data di Pubblicazione "2024"

Aprendizaje guiado por la evaluación en el marco de UVAGILE

Martínez Prieto, Miguel Angel

; Silvestre Vilches, Jorge

; Pinedo González, Ruth

; García Álvarez, Diego

; Bregón Bregón, Aníbal

(2024)

Aprendizaje y evaluación del Trabajo Fin de Grado: retos y oportunidades para la educación ágil

Martínez Prieto, Miguel Angel

; Bregón Bregón, Aníbal

; Díaz Gómez, Fernando

; Farrán Martín, José Ignacio

; Silvestre Vilches, Jorge

(2024)

Curso: Introducción al análisis espectral de señales

Romero Troncoso, René de Jesús; García Calva, Tomás Alberto

(2024)

Diseño, Administración y Seguridad de Redes. Prácticas guiadas de laboratorio

Muñoz Cristobal, Juan Alberto

(2024)

Documentación relativa al PID 52 (AProDiSER) - Curso 23-24

Val Puente, Lara del

(2024)

Encuesta realizada en grupo de Física II (curso 23/24) y resultados obtenidos. PID: Física y Acción

Martínez Sacristán, Óscar

; Pura Ruiz, José Luis

(2024)

Fundamentos de Redes de Computadoras. Guiones de prácticas de laboratorio

Vegas Hernández, Jesús María

; Muñoz Cristobal, Juan Alberto

; Ramos López, Javier Isaac

; Torregrosa García, Blas

; Lavin Perrino, Irene

(2024)

Implementación de la metodología Flipped Classroom para mejorar la eficiencia en la formación práctica de las asignaturas del área de Tecnología Electrónica (PID97_2023/24)

Herrero de Lucas, Luis Carlos

(2024)

Material docente empleado en la asignatura Planificación y Gestión de Proyectos Software

Vegas Hernández, Jesús María

(2024)

No es magia, ¡es Electrónica!: Experiencias prácticas con Sistemas Electrónicos - Experiencia "Comunícate" - Infografía

Santos Tejido, Iván

; Hernández Mangas, Jesús Manuel

; Arias Álvarez, Jesús

; Aboy Cebrián, María

; Pelaz Montes, María Lourdes

; Nieves Izquierdo, Álvaro (2024)

No es magia, ¡es Electrónica!: Experiencias prácticas con Sistemas Electrónicos - Experiencia "Comunícate" - Píldora

Santos Tejido, Iván

; Hernández Mangas, Jesús Manuel

; Arias Álvarez, Jesús

; Aboy Cebrián, María

; Pelaz Montes, María Lourdes

; Nieves Izquierdo, Álvaro (2024)

No es magia, ¡es Electrónica!: Experiencias prácticas con Sistemas Electrónicos - Experiencia "Lazarillo electrónico" - Infografía

Santos Tejido, Iván

; Hernández Mangas, Jesús Manuel

; Arias Álvarez, Jesús

; Aboy Cebrián, María

; Pelaz Montes, María Lourdes

; Nieves Izquierdo, Álvaro (2024)

No es magia, ¡es Electrónica!: Experiencias prácticas con Sistemas Electrónicos - Experiencia "Lazarillo electrónico" - Píldora

Santos Tejido, Iván

; Hernández Mangas, Jesús Manuel

; Arias Álvarez, Jesús

; Aboy Cebrián, María

; Pelaz Montes, María Lourdes

; Nieves Izquierdo, Álvaro (2024)

No es magia, ¡es Electrónica!: Experiencias prácticas con Sistemas Electrónicos - Experiencia "Pisotón energético" - Infografía

Santos Tejido, Iván

; Hernández Mangas, Jesús Manuel

; Arias Álvarez, Jesús

; Aboy Cebrián, María

; Pelaz Montes, María Lourdes

; Nieves Izquierdo, Álvaro (2024)

No es magia, ¡es Electrónica!: Experiencias prácticas con Sistemas Electrónicos - Experiencia "Pisotón energético" - Píldora

Santos Tejido, Iván

; Hernández Mangas, Jesús Manuel

; Arias Álvarez, Jesús

; Aboy Cebrián, María

; Pelaz Montes, María Lourdes

; Nieves Izquierdo, Álvaro (2024)

PID_23_24_128_Anexo1

Martínez García, María del Henar

(2024)

PID_23_24_200_Anexo 1. Artificial intelligence (AI) to strengthen the critical thinking competence in agricultural engineering higher education

Urbano López de Meneses, Beatriz

; Carpio Pacheco, Deiyali Ángelica

; Bartolomé, A.M.; Relea Gangas, Enrique

; González-Andrés, Fernando (2024)

PID_23_24_78_Anexo 1

García Serna, Juan

; Cantero Sposetti, Danilo Alberto

; Pinedo González, Ruth

; Gil Puente, María Cristina

; Hernández Conde, José Vicente

(2024)

PID_23_24_78_Anexo 2

García Serna, Juan

; Cantero Sposetti, Danilo Alberto

; Pinedo González, Ruth

; Gil Puente, María Cristina

; Hernández Conde, José Vicente

(2024)

PID_23_24_78_Anexo 3

García Serna, Juan

; Cantero Sposetti, Danilo Alberto

; Pinedo González, Ruth

; Gil Puente, María Cristina

; Hernández Conde, José Vicente

(2024)

Sfoglia Obj. de Aprendizaje - Ingeniería y Tecnología per Data di Pubblicazione "2024"

Aprendizaje guiado por la evaluación en el marco de UVAGILE ﻿

Aprendizaje y evaluación del Trabajo Fin de Grado: retos y oportunidades para la educación ágil ﻿

Curso: Introducción al análisis espectral de señales ﻿

Diseño, Administración y Seguridad de Redes. Prácticas guiadas de laboratorio ﻿

Documentación relativa al PID 52 (AProDiSER) - Curso 23-24 ﻿

Encuesta realizada en grupo de Física II (curso 23/24) y resultados obtenidos. PID: Física y Acción ﻿

Fundamentos de Redes de Computadoras. Guiones de prácticas de laboratorio ﻿

Implementación de la metodología Flipped Classroom para mejorar la eficiencia en la formación práctica de las asignaturas del área de Tecnología Electrónica (PID97_2023/24) ﻿

Material docente empleado en la asignatura Planificación y Gestión de Proyectos Software ﻿

No es magia, ¡es Electrónica!: Experiencias prácticas con Sistemas Electrónicos - Experiencia "Comunícate" - Infografía ﻿

No es magia, ¡es Electrónica!: Experiencias prácticas con Sistemas Electrónicos - Experiencia "Comunícate" - Píldora ﻿

No es magia, ¡es Electrónica!: Experiencias prácticas con Sistemas Electrónicos - Experiencia "Lazarillo electrónico" - Infografía ﻿

No es magia, ¡es Electrónica!: Experiencias prácticas con Sistemas Electrónicos - Experiencia "Lazarillo electrónico" - Píldora ﻿

No es magia, ¡es Electrónica!: Experiencias prácticas con Sistemas Electrónicos - Experiencia "Pisotón energético" - Infografía ﻿

No es magia, ¡es Electrónica!: Experiencias prácticas con Sistemas Electrónicos - Experiencia "Pisotón energético" - Píldora ﻿

PID_23_24_128_Anexo1 ﻿

PID_23_24_200_Anexo 1. Artificial intelligence (AI) to strengthen the critical thinking competence in agricultural engineering higher education ﻿

PID_23_24_78_Anexo 1 ﻿

PID_23_24_78_Anexo 2 ﻿

PID_23_24_78_Anexo 3 ﻿

Aprendizaje guiado por la evaluación en el marco de UVAGILE

Aprendizaje y evaluación del Trabajo Fin de Grado: retos y oportunidades para la educación ágil

Curso: Introducción al análisis espectral de señales

Diseño, Administración y Seguridad de Redes. Prácticas guiadas de laboratorio

Documentación relativa al PID 52 (AProDiSER) - Curso 23-24

Encuesta realizada en grupo de Física II (curso 23/24) y resultados obtenidos. PID: Física y Acción

Fundamentos de Redes de Computadoras. Guiones de prácticas de laboratorio

Implementación de la metodología Flipped Classroom para mejorar la eficiencia en la formación práctica de las asignaturas del área de Tecnología Electrónica (PID97_2023/24)

Material docente empleado en la asignatura Planificación y Gestión de Proyectos Software

No es magia, ¡es Electrónica!: Experiencias prácticas con Sistemas Electrónicos - Experiencia "Comunícate" - Infografía

No es magia, ¡es Electrónica!: Experiencias prácticas con Sistemas Electrónicos - Experiencia "Comunícate" - Píldora

No es magia, ¡es Electrónica!: Experiencias prácticas con Sistemas Electrónicos - Experiencia "Lazarillo electrónico" - Infografía

No es magia, ¡es Electrónica!: Experiencias prácticas con Sistemas Electrónicos - Experiencia "Lazarillo electrónico" - Píldora

No es magia, ¡es Electrónica!: Experiencias prácticas con Sistemas Electrónicos - Experiencia "Pisotón energético" - Infografía

No es magia, ¡es Electrónica!: Experiencias prácticas con Sistemas Electrónicos - Experiencia "Pisotón energético" - Píldora

PID_23_24_128_Anexo1

PID_23_24_200_Anexo 1. Artificial intelligence (AI) to strengthen the critical thinking competence in agricultural engineering higher education

PID_23_24_78_Anexo 1

PID_23_24_78_Anexo 2

PID_23_24_78_Anexo 3