La simulación de juicios como herramienta docente en el Espacio Europeo de Educación Superior

Abstract

La especial consideración de la formación práctica a la que se orienta el Espacio Europeo de Educación Superior hace necesaria la búsqueda de nuevas herramientas docentes que potencien las destrezas y habilidades del alumnado desde un enfoque eminentemente práctico. En este sentido, la simulación de juicios como instrumento docente permite dotar al estudiante de una formación dirigida a la práctica profesional en plena concordancia con los nuevos planes de estudio que recientemente han entrado en vigor. Se trata de una herramienta que, como actividad complementaria en el proceso de enseñanza del derecho, fomenta la participación del alumno y logra su motivación, acercándose a las instituciones procesales y adoptando un rol que le permite conocer sus inquietudes para su futuro profesional.