El uso del portafolio para la mejora de la evaluación de las asignaturas troncales de Derecho Constitucional

Título

dc.contributor.author	Carazo Liébana, María José
dc.date.accessioned	2013-04-16T12:24:29Z
dc.date.available	2013-04-16T12:24:29Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	IV Congreso Nacional de Innovaciones Científicas: Coordinación y planificación en los estudios de derecho. Valladolid: Universidad de Valladolid, 2011, p. 1173-1177	es
dc.identifier.isbn	978-84-694-8683-2	es
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2591
dc.description	Producción Científica	es
dc.description.abstract	El uso del portafolio como mecanismo de evaluación de los estudiantes, alternativo al sistema tradicional ofrece importantes ventajas que se acrecientan en los cursos virtuales o virtuales/presenciales que son utilizados en las distintas ramas del Derecho	es
dc.format.extent	4 p.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad de Valladolid. Facultad de Derecho	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.subject	Derecho constitucional - Estudio y enseñanza	es
dc.title	El uso del portafolio para la mejora de la evaluación de las asignaturas troncales de Derecho Constitucional	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	es
dc.title.event	IV Congreso Nacional de Innovación en Ciencias Jurídicas: Coordinación y planificación en los estudios de derecho	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported