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dc.contributor.advisorAbardia Colás, Francisco es
dc.contributor.authorMarín Molinero, Alicia
dc.contributor.editorUniversidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia es
dc.date.accessioned2017-10-18T17:21:59Z
dc.date.available2017-10-18T17:21:59Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttp://uvadoc.uva.es/handle/10324/26464
dc.description.abstractEn este trabajo de fin de grado trato de dar constancia sobre la importancia que presenta la Expresión Corporal durante el desarrollo educativo de los alumnos de segundo Ciclo de Educación Primaria. La Danza Libre en la Expresión Corporal dará la mano a los discentes para acompañarles y ayudarles durante su evolución hacia el conocimiento de su cuerpo, su mente y sus emociones de una manera muy personal, donde podrán conocer sus capacidades ante la expresión de sus sentimientos, su emociones hacia los demás y hacia su propio ser. En conjunto, el contenido de este trabajo recoge la relación que guardan las emociones y la Expresión Corporal en relación con la Danza Libre donde encontraremos como objetivo final el autoconocimiento y la satisfacción física, social y psicológica desarrolladas a lo largo de la unidad didáctica de Educación Física.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.language.isospaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.classificationInteligencia emocionales
dc.subject.classificationCuerpo conscientees
dc.subject.classificationCreatividades
dc.subject.classificationMúsicaes
dc.titleLa danza libre en la expresión corporal enfocada al segundo ciclo de Educación Primaria a través de la educación físicaes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises
dc.description.degreeGrado en Educación Primariaes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International


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