La lectoescritura en el segundo ciclo de Educación Infantil. Recursos para su utilización en el aula

Abstract

El presente trabajo de fin de Grado pretende abordar el estudio de la lectura y la escritura; es decir, su definición, sus componentes, su análisis a través de la comparación de las distintas teorías surgidas a lo largo de la historia, etc. Nuestro objetivo es, en primer lugar, aportar argumentos concluyentes que justifiquen la importancia del desarrollo adecuado de la competencia oral y escrita para la adquisición de aprendizajes; y, en segundo lugar, establecer las pautas más convenientes para estimular uno de los aspectos más importantes en la vida del ser humano como es la lectoescritura. Para ello recurriremos a actividades lúdicas que permitan desarrollar en el niño diversas habilidades, las cuales les ayudarán en los contextos que se le presentan a lo largo de su vida.

The present degree thesis aims to approach the study of reading and writing: its definition, its components, its analysis through comparison of the various theories that have been emerging throughout history... etc., to first provide conclusive arguments justifying the importance that has the proper development of oral and written competition for the acquisition of learning; and second, establish the necessary guidelines that allow us to know the best way to stimulate one of the most important aspects in the life of the human being and this is literacy. To achieve this we will use recreational activities that exploit different skills which will help for a better development in contexts that are presented throughout his life in the child.