La animación a la lectura en Educación Infantil

Título

dc.contributor.advisor	Calleja Largo, María Inmaculada	es
dc.contributor.author	Zarzuelo Cardosa, Úrsula María
dc.contributor.editor	Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social	es
dc.date.accessioned	2017-11-16T10:31:19Z
dc.date.available	2017-11-16T10:31:19Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.uri	http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27142
dc.description.abstract	El presente trabajo versa sobre la importancia de la animación a la lectura en la etapa de Educación Infantil. En él, propongo diferentes estrategias de animación, no sin antes hablar de la fundamentación teórica en que me he basado: qué es leer, ventajas que proporciona la lectura, concepto y breve apunte histórico, estrategias de animación a la lectura. Mi propuesta pretende atraer a los más pequeños al maravilloso mundo de la lectura, motivarles a amar el libro y establecer con ellos una larga y duradera relación.	es
dc.format.mimetype	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.subject.classification	Animación a la lectura	es
dc.subject.classification	Educación Infantil	es
dc.subject.classification	Literatura infantil	es
dc.title	La animación a la lectura en Educación Infantil	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es
dc.description.degree	Grado en Educación Infantil	es