• español
  • English
  • français
  • Deutsch
  • português (Brasil)
  • italiano
    • español
    • English
    • français
    • Deutsch
    • português (Brasil)
    • italiano
    • español
    • English
    • français
    • Deutsch
    • português (Brasil)
    • italiano
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Ricerca

    Tutto UVaDOCArchiviData di pubblicazioneAutoriSoggettiTitoli

    My Account

    Login

    Estadísticas

    Ver Estadísticas de uso

    Compartir

    Mostra Item 
    •   UVaDOC Home
    • PROGETTI DI LAUREA FINALE
    • Trabajos Fin de Grado UVa
    • Mostra Item
    •   UVaDOC Home
    • PROGETTI DI LAUREA FINALE
    • Trabajos Fin de Grado UVa
    • Mostra Item
    • español
    • English
    • français
    • Deutsch
    • português (Brasil)
    • italiano

    Exportar

    RISMendeleyRefworksZotero
    • edm
    • marc
    • xoai
    • qdc
    • ore
    • ese
    • dim
    • uketd_dc
    • oai_dc
    • etdms
    • rdf
    • mods
    • mets
    • didl
    • premis

    Citas

    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/29313

    Título
    La expresión corporal en cuarto curso de Educación Primaria. Propuesta de intervención: Las emociones y sentimientos a través del cuerpo y el alfabeto expresivo
    Autor
    Díez Rebolledo, Alba
    Director o Tutor
    Abardia Colás, FranciscoAutoridad UVA
    Editor
    Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de PalenciaAutoridad UVA
    Año del Documento
    2018
    Titulación
    Grado en Educación Primaria
    Abstract
    Este TFG estudia la importancia de la Expresión Corporal. Se centra en la iniciación a la expresión y reconocimiento de sentimientos y emociones en Educación Primaria. Todo ello, sirve como guía para: introducir y acercar al lector al ámbito de la Expresión Corporal y aclarar conceptos esenciales para comprender todo lo que conlleva el proceso expresivo y evolutivo del niño. También, se prestará especial atención a la comunicación no verbal y la expresión de emociones y sentimientos a través del cuerpo, lo cual posee un gran valor durante todo el desarrollo pedagógico, además de ser parte fundamental en las relaciones que se establecen con el resto de la sociedad. Gracias a la propuesta de intervención, el alumnado se iniciará en este ámbito, pudiendo experimentar con su propio cuerpo y así descubrir las posibilidades comunicativas que este les ofrece, comprendiendo la importancia de la comunicación no verbal.
    Materias (normalizadas)
    Expresión corporal
    Comunicación no verbal
    Educación infantil
    Palabras Clave
    Emociones
    Alfabeto Expresivo
    Idioma
    spa
    URI
    http://uvadoc.uva.es/handle/10324/29313
    Derechos
    openAccess
    Aparece en las colecciones
    • Trabajos Fin de Grado UVa [33761]
    Mostra tutti i dati dell'item
    Files in questo item
    Nombre:
    TFG-L1913.pdf
    Tamaño:
    728.7Kb
    Formato:
    Adobe PDF
    Thumbnail
    Mostra/Apri
    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalLa licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

    Universidad de Valladolid

    Powered by MIT's. DSpace software, Version 5.10