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dc.contributor.advisor | Hernando Moreno, José Luis | es |
dc.contributor.author | Maestu Salvatierra, Sandra | |
dc.contributor.editor | Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria | es |
dc.date.accessioned | 2018-05-18T11:42:37Z | |
dc.date.available | 2018-05-18T11:42:37Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.uri | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/29601 | |
dc.description.abstract | El aumento progresivo de la inmigración en nuestro país durante la primera década del siglo XXI supuso un incremento de alumnos extranjeros en los centros escolares. Debido a este factor, la educación debe estar preparada para responder a la diversidad a través de la interculturalidad y la producción de métodos y estrategias que permitan favorecer el respeto, la comprensión y la aceptación de una sociedad basada en la diversidad. Atendiendo a este fenómeno, se va a tratar este concepto teórica y prácticamente, realizándose una propuesta de intervención para la etapa de educación infantil cuyo fin es favorecer el desarrollo humano a través de la adquisición de una serie de competencias y habilidades interculturales. | es |
dc.format.mimetype | application/pdf | es |
dc.language.iso | spa | es |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.subject.classification | Educación intercultural | es |
dc.subject.classification | Educación inclusiva | es |
dc.title | La Educación Intercultural en la etapa de Educación Infantil. Propuesta didáctica intercultural para niños entre 3 y 6 años. | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
dc.description.degree | Grado en Educación Infantil | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
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- Trabajos Fin de Grado UVa [29685]
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